Jean-Pierre Mialaret est un universitaire et musicologue français, professeur émérite des universités à Sorbonne Université (Paris IV), où il a dirigé le Centre de recherche en psychologie de la musique et de l’éducation musicale.
Titulaire d’une thèse d’État consacrée à l’apprentissage du piano et aux processus de perception musicale, il s’est imposé comme une figure pionnière dans l’étude des représentations cognitives chez les musiciens. Ses travaux de recherche portent principalement sur la psychologie de la musique, la didactique de l’éducation musicale, l’analyse des pratiques d’enseignement artistique et la genèse des représentations musicales chez l’enfant et l’adulte.
Au cours de sa carrière à l’Institut de recherche en musicologie (IReMus – U.M.R. 8223), il a dirigé de nombreuses thèses et publié des ouvrages, articles et contributions scientifiques majeurs abordant la formation des professeurs de musique, l’évaluation de la performance instrumentale et l’articulation entre théorie musicale et processus psychologiques.
En parallèle de ses activités de chercheur, il a joué un rôle déterminant dans l’évolution des programmes nationaux d’éducation musicale en France et dans la structuration de la recherche en pédagogie musicale à l’échelle internationale. Son expertise l’a amené à collaborer régulièrement avec la Société française de psychologie de la musique ainsi qu’avec divers réseaux européens dédiés à la recherche en éducation artistique. Membre actif de jurys de concours nationaux de l’enseignement et de comités de rédaction de revues scientifiques spécialisées, il continue d’influencer les méthodologies contemporaines de l’enseignement de la musique par ses conférences et ses travaux sur la cognition musicale.